6月1日-2日，护理学院在护理技能实训中心举办2024届本科毕业生客观结构化临床考试。2024届300名毕业生参加考试，学院及附属医院50名老师参与了考核工作。

本次考核采用了多站点、多任务的考核模式，共设立健康评估、护理诊断与措施、护理技能操作、应急处理、健康教育等5个考站。通过标准化病人健康评估、笔试病例分析等形式考查学生分析问题、解决问题的能力以及评判性思维的能力；通过护理技能操作与应急处理的考核，考查了学生的综合实践能力、临场应变能力及人文关怀意识。

为组织好本次考核，学院进行了精心组织和周密部署，从OSCE考核工作组的成立、考核案例及评分标准的确定、标准化病人、考官及考生培训、站点规划、考场布置及用物准备等多环节做了大量筹备工作，以保证本次考核顺利完成。

毕业生临床技能考核是本科生培养过程的重要组成部分，是学院严把毕业生出口质量关的重要抓手。学院长期以来秉持“夯实西医基础，突出中医特色；强化操作技能，提升人文素质；激发创新思维，拓展国际视野”的人才培养理念，以岗位胜任力为导向，注重培养学生的综合临床技能，有效缩短理论知识和临床实际问题间的差距，为促进毕业与就业无缝衔接奠定坚实基础。

本次技能考核检验了毕业生的临床技能、沟通能力以及临场应变能力，进一步提高了毕业生的综合素质和实践能力，为促进毕业与就业无缝衔接奠定坚实基础。